“GRADO DE CONOCIMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS, SEÑALES DE ALERTA E IDENTIFICACIÓN OPORTUNA DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN EL NIVEL PRIMARIO DEL COLEGIO ADVENTISTA DE ORURO, GESTIÓN 2026” · AE10-2026

Esta investigación cuantitativa y transversal propone evaluar el grado de conocimiento sobre la identificación y el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una población y periodo determinados. A través de un cuestionario estructurado basado en directrices internacionales de la OMS y los CDC, la investigación busca describir las nociones generales, señales de alerta, procesos de evaluación y mitos presentes en los participantes. Los resultados permitirán identificar vacíos informativos específicos para diseñar estrategias educativas orientadas a promover la detección oportuna y el abordaje respetuoso de la condición.